Lección: 1 UN HOMBRE TEMEROSO, PEDRO.
(Mateo 14:22-33)
RESUMEN: Por medio de la aterradora experiencia de una tormenta en el mar de Galilea, Jesús enseña a sus discípulos a vencer el temor y las circunstancias adversas por medio de la fe.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Por qué tenían temor Pedro y los demás discípulos? (vv. 24-26.) ¿Cómo les había afectado la ausencia de Jesús?
2. ¿Cuáles son las “tormentas” que infunden temor en nuestras vidas cotidianas?
3. ¿Qué hizo Jesús para disipar el temor de Pedro y los discípulos? (vv. 25-27.)
4. ¿Qué lecciones especiales aprendió en cuanto a la fe y la duda, el fracaso y la salvación? ¿Cómo se habría sentido en cada etapa de su aventura? (vv. 28-32)
APLICACIÓN.
Tomando en cuenta estas lecciones, ¿cómo puede Jesús librarnos de nuestros temores?
Lección: 2 UN HOMBRE MARGINADO, EL LEPROSO.
(Marcos 1:40-45)
RESUMEN: A pesar de las estrictas costumbres sociales que marginaban a los enfermos de lepra, Jesús aquí se complace; toca y sana a un leproso que se le acerca.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Cuáles habrían sido los pensamientos de este “leproso” hacia: La sociedad que le rodeaba?.
a. Los religiosos?
b. Jesús?
2. ¿Quiénes son “los marginados” de nuestra sociedad?, ¿Cómo se sienten hacia el resto de la sociedad?, ¿Hacia la iglesia?, ¿Por qué?
3. ¿Cómo solucionó Jesús el problema del leproso, y cuáles fueron las posibles relaciones de la gente, ante su acción?.
4. ¿En qué sentido podemos identificarnos todos con “el leproso” respecto a nuestra relación con Dios?, ¿Con los demás? (Isaías 59:2; Romanos 3:23)
APLICACIÓN.
¿Cómo se puede recibir hoy la santidad espiritual de Jesús?
¿Qué diferencia puede producir en nuestras vidas?
Lección: 3 UN HOMBRE ENDEMONIADO, EL GADARENO.
(Marcos 5: 1–20)
RESUMEN: Jesús, Señor victorioso sobre Satanás y sus demonios, libera al endemoniado de Gadara, con su palabra de poder.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Cuál era el problema de este hombre? (vv. 1 – 5).
2. ¿ Es posible que una persona esté endemoniada hoy?, ¿Cómo afectan los demonios al ser humano?.
3. ¿Qué hizo Jesús para liberar y sanar al endemoniado?, ¿Por qué Jesús tenía poder para hacer esto? (vv. 8, 12 y 13; Colosenses 2: 15).
4. ¿Qué resultados se vieron en el hombre una vez que Jesús lo hubo liberado? (vv. 15, 18 y 19).
APLICACIÓN.
¿Cómo podría aplicarse esta sanidad de Jesús a personas en el mundo actual?
Lección: 4 UN HOMBRE MATERIALISTA, ZAQUEO.
(Lucas 19: 1 – 10)
RESUMEN: El materialismo y prestigio nunca había satisfecho a Zaqueo tanto como este encuentro con Jesús, que cambió su vida y sus actitudes hacia las demás personas y el dinero
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Cuál sería la posición social de Zaqueo y cómo afectaría ésta su estilo de vida? ( V. 2. )
2. ¿Cuál podría ser el estado emocional y espiritual de Zaqueo? ¿ Por qué quería ver a Jesús? ( V. 3. )
3. ¿Cuál fue su reacción frente a Jesús? ¿Por qué? ¿Y cuál la reacción de la gente? ¿Por qué? ( vv. 6-8. )
4. ¿Por qué habrá querido ir Jesús a la casa de Zaqueo, un publicano? ¿Qué nos revela este encuentro, acerca de las respuestas que Jesús daría al mundo?
5. ¿Quiénes son los “Zaqueos” modernos y qué efecto tendría sobre sus vidas un encuentro con Jesús?
APLICACIÓN
¿Cómo podría un materialista encontrar a Dios hoy?
Lección: 5 UN HOMBRE MORIBUNDO, EL LADRÓN EN LA CRUZ.
(Lucas 23: 32-43)
RESUMEN: A pesar de estar en su última hora, el ladrón arrepentido encuentra la fe y salvación en Cristo.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSION
1. ¿Qué pensamientos habrían pasado por la mente de los dos ladrones, mientras subían el Monte Calvario para ser crucificados?
2. ¿Qué nos revelan del carácter y misión de Jesús, sus palabras de perdón? (v.34.)
3. ¿Por qué las acusaciones y burlas de los gobernantes judíos y de los soldados romanos? (V. 35 y 36) ¿Hasta qué punto tenían razón en lo que decían?
4. ¿Qué contraste se nota entre las actitudes de los dos ladrones con respecto a la actitud de Jesús hacia ellos?
APLICACIÓN
¿Qué debemos hacer para encontrar el perdón de Cristo?.
Lección: 6 UN HOMBRE RELIGIOSO, NICODEMO.
(Juan 3: 1-16)
RESUMEN: Nicodemo, fariseo, religioso, necesitaba “nacer de nuevo” espiritualmente, para entrar en una relación genuina y plena con Dios.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Cuáles fueron las posibles razones que motivaron a Nicodemo a visitar a Jesús de noche? ( v. 1.)
2. ¿En qué sentido le había fallado su religiosidad? (v. 2.) ¿Por qué no es suficiente la “religiosidad” para que una persona experimente la salvación y encuentre el plan de Dios para su vida?
3. ¿Cuál fue la solución de Jesús al problema espiritual de Nicodemo?. (vv. 3. 5-8.)
4. ¿Sobre qué base puede el hombre encontrar vida eterna? (vv. 13-15.) ¿Cómo se puede comparar la solución dada por Dios al problema del pecado de los israelitas, con la que dio al de nuestros pecados?
APLICACIÓN
¿Cómo podemos nosotros “nacer de nuevo”, y entrar así en relación con Dios?
Lección: 7 UNA MUJER INSATISFECHA, LA SAMARITANA.
(Juan 4: 5-26)
RESUMEN: Al haber pasado por las manos de varios hombres, esta mujer había sufrido mucho. En un encuentro con Jesús recibe el perdón, y una vida reorientada y planeada.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Cómo habrá sido la mujer, su apariencia, su carácter, su vida pasada, su sufrimiento? (vv. 7-9, 16-18).
2. ¿Qué le habrá interesado acerca de Jesús? ¿Se habrá sentido atraído por Jesús? ¿ Por qué?.
3. ¿Qué le ofrecí Jesús? (vv. 13,14) ¿Cómo podríamos interpretar hoy el significado del “agua viva”? ¿ Y del “agua” que no satisface la sed? (v. 13).
4. ¿Qué pasos utilizó Jesús con la mujer después de su encuentro con Jesús? (vv. 16-19, 20-24, 25, 26).
5. ¿Cómo habrá cambiado la vida de la mujer después de su encuentro con Jesús? (Juan 4: 32- 42)
APLICACIÓN.
¿Cómo podía un encuentro con Jesús cambiar nuestras vidas?
Lección: 8 UN HOMBRE INCRÉDULO, TOMAS.
(Juan 20:19-31)
RESUMEN: A pesar de su dificultad en creer, Tomás encontró una relación personal con Jesucristo resucitado cuando éste se apareció a sus discípulos.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿En qué estado anímico se encontraban los discípulos? ¿Por qué? (V. 19).
2. ¿Qué cambios se produjeron en ellos por la presencia de Jesús resucitado? (vv. 20 - 23).
3. ¿Cuál fue el problema de Tomás? ¿En qué sentido podría ser un problema nuestro, en la actualidad? (vv. 24-25).
4. ¿Cuál fue la solución de Jesús al problema de Tomas, y cómo afectó la vida de éste?
APLICACIÓN
¿Por qué somos incrédulos? ¿Cómo podría tornarse en fe nuestra duda?.
Lección: 9 DIOS, EL CREADOR
(Génesis 1 y 2)
RESUMEN: La base para el entendimiento cristiano del universo y del hombre, es saber que Dios creó un mundo perfectamente adecuado para la felicidad del ser humano (Edén), siempre que éste se mantuviera en correcta relación con su Creador. El mundo actual es “anormal” a causa del pecado.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Qué aprendemos de este pasaje acerca de la persona y el carácter de Dios, el Creador? (VV. 1:1-4; 2:8,9; 2: 18-25).
2. ¿Qué aprendemos acerca del propósito de Dios para la creación?. Noten la frase repetida en vv. 1:10b, 12b, 18b, 21b, 25b y 31. Vea también 2:1-3.
3. ¿Cuál era el propósito original de Dios para:
El hombre? 1:26-30.
La mujer? 2:20-25.
El Matrimonio? 2: 18-25.
La familia? 1:18.
El trabajo? 2:15.
La sociedad y el medio ambiente del hombre? -1:28-31 2:15, 18-25.
4. ¿Qué nos cuentan los árboles “de vida” y “de ciencia del bien y del mal” acerca de la libertad del hombre?. En este aspecto, ¿Cómo era el hombre diferente al resto de la creación?.
APLICACIÓN ¿Cómo difiere la sociedad moderna de la intención original de Dios en el Edén? ¿Por qué?.
BÚSQUEDA ¿Cómo sería posible acercarnos a las intenciones originales de Dios en el Edén?
Lección: 10 LA CAÍDA DEL HOMBRE
(Génesis 3: 1- 24)
RESUMEN: A pesar de la feliz condición en la cual Dios puso al hombre y la mujer, estos mal usaron su libertad, desobedeciéndoles, trayendo así consecuencias de pecado y juicio a toda la raza humana.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Cómo sabemos que el hombre era moralmente libre para escoger entre sumisión alegre a Dios o rebelión y auto-endiosamientos? (vea Gén. 2:16.17). ¿Qué consecuencia traería, según Dios, una u otra opción?.
2. ¿Qué estrategia usó Satanás para tentar y hacer caer a la mujer y al hombre? (vv. 1-7). ¿Quién tuvo la responsabilidad directa del pecado?.
3. ¿Cómo se manifestó el pecado en la primera pareja?.
v. 7
v. 8
vv. 9 – 10
vv. 11-13.
4. ¿ Cuáles fueron las consecuencias del pecado para el hombre, para la mujer, para el matrimonio, para la sociedad, para el trabajo?.
5. ¿En qué sentido vemos manifestados el amor y cuidado de Dios para con el hombre, aun después de la caída en pecado?
v. 15
v. 21.
vv. 22 y 24.
APLICACIÓN ¿Cómo se manifiestan hoy en el mundo, en nuestras vidas, las consecuencias de la caída en pecado?
BÚSQUEDA ¿Qué esperanza surge para el hombre, en medio de este desastre humano y social?.
Lección: 11 EL MESÍAS PROMETIDO
(Isaías 53:1-12)
RESUMEN: Casi 8 siglos antes de Cristo, Isaías profetizó con sorprendente exactamente la muerte y resurrección del Mesías venidero. Estas, como tantas otras profecías mesiánicas del antiguo Testamento, se cumplen cabalmente en Jesús. Una de las pruebas más poderosas de la inspiración divina de la Biblia es la exactitud con que se cumplen muchas profecías.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. Lean primero Génesis 3:15, 18:18 y 22:18; Gálatas 4:4; Hechos 3:25. ¿Quién es este personaje del cual habla Isaías, de quien además se profetiza en la Biblia como “la simiente”? ¿Qué bendiciones resultarían a través de su ministerio? ¿Qué implican los versículos 1 y 3b?.
2. ¿Qué características tendrán, según Isaías:
Su apariencia física? V. 2.
Su vida? V. 3.
3. ¿Qué detalles de la muerte de Jesús profetiza Isaías? (vv. 7-10 a, 12). ¿Y de su resurrección? (vv. 10 b, 12). ¿En qué sentido interpreta correctamente Isaías el significado de la muerte del Mesías? (vv. 4-6).
4. ¿Qué otros detalles de la vida, muerte y resurrección de Jesús se profetizan en los siguientes versículos:
Génesis 49:10.
Números 24:17.
Salmos 16:10.
Salmos 22:18.
Salmos 27:12.
Salmos 34:20.
Salmos 41:9.
Salmos 69:21
Isaías 7:14
Isaías 9:1,2.
Isaías 9:7
Isaías 50:6.
Daniel 9:25
Daniel 9:26
Oseas 11:1
Miqueas 5:2
Zacarías 9:9.
Zacarías 11:12
Zacarías 12:10
APLICACIÓN ¿Qué efecto tiene en nuestras vidas el leer las profecías acerca de Jesús?.
BÚSQUEDA ¿Cómo se pueden recibir personalmente los beneficios del ministerio del Mesías?.
Lección 12 LA CONDICIÓN HUMANA
(Romanos 1:16-32)
RESUMEN: Pablo demuestra que el hombre se ha rebelado inexcusablemente contra Dios, y que no hay para él salvación fuera del Evangelio de Cristo. Escritores contemporáneos de Pablo corroboran la extremada inmoralidad y licencia sexual del mundo y de las religiones paganas. El mundo adoraba a ídolos en forma de hombres y de animales. Sus filosofías eran “vanas” porque sus conceptos de Dios y la moral eran erróneos. Muchos, hastiados de tal inmundicia, eran atraídos al cristianismo y a su estilo de vida pura y sencilla.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Por qué dedicó Pablo su vida a predicar el evangelio de Cristo? (vv. 16,17).
2. Según Pablo, ¿ De qué es culpable el hombre delante de Dios? (vv. 18-23).
3. ¿Cuáles son las características y resultados de una vida sin Dios? (vv. 24-27; 28-32).
4. ¿Cómo se manifiesta en la sociedad moderna este análisis de Pablo?
APLICACIÓN ¿Cómo se aplica la respuesta cristiana al mundo moderno? (vv. 16,17)
Lección: 13 COMO ESTAR EN PAZ CON DIOS
(Romanos 5:1-11)
RESUMEN: El hombre, a pesar de estar en enemistad natural con Dios por su pecado, puede encontrar perdón, paz y una relación nueva con él por medio del sacrificio de Cristo.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Qué hizo Cristo para lograr establecer la paz entre Dios y los hombres que creen en él? (vv. 6-10; 1ª Pedro 3:18).
2. ¿Por qué éramos “enemigos de Dios”? ¿Cómo se demuestra el amor de Dios para con nosotros? (vv. 8-10).
3. ¿Qué base nos da el sacrificio de Cristo para lograr la paz? ¿Cómo la podemos lograr? (vv. 1,2).
4. ¿Por qué puede el hijo de Dios gloriarse aún en las tribulaciones? (vv. 3-5; Romanos 8:28).
APLICACIÓN
¿Qué nos impide establecer la paz con Dios?
¿Cómo se nos ha abierto el camino?
¿Qué pasos podríamos dar para establecerlas?
Lección: 14 LA NATURALEZA HUMANA Y EL PECADO.
(Romanos 7: 7 - 25)
RESUMEN: Pablo explica su tesis acerca del pecado universal del hombre, demostrando cómo en su propia vida, “la ley del pecado” se manifestó a pesar de sus mejores intenciones y aspiraciones religiosas. Concluye que sólo el sacrificio de Cristo por su pecado lo podrá liberar.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Qué es el pecado? ¿Cómo la ley de Moisés (los diez mandamientos) me recuerda que soy pecador? Vv. 7-9.
2. ¿Por qué, según Pablo, es infructuoso tratar de justificarse ante Dios, diciendo: “Trato de cumplir los mandamientos, y con eso me basta para ser salvo y llegar al cielo”? (vv. 10-13; Romanos 3:20, 6:23; Ezequiel 18:4).
3. ¿Quiénes, según Pablo, han quebrantado la ley de Dios? ¿Por qué? (Vea Romanos 3:9-20,23). ¿Hay alguna excepción? (Hebreos 4:15).
4. ¿Cómo se manifiesta en mi el pecado? (vv. 14-23). Pida ejemplos que surjan de la experiencia personal de los integrantes del grupo.
5. ¿Cuál es la única esperanza para el hombre de ser liberado del cautiverio y de las consecuencias del pecado? ( vv. 24, 25; Isaías 53:6; Romanos 3:21-27; Ezequiel 18:32).
APLICACIÓN ¿Cómo se manifiesta el pecado en este mundo moderno? ¿En nuestras vidas? 2ª Timoteo 3:15).
BÚSQUEDA ¿Cómo nos libra Jesús de la culpa del pecado?.
Lección: 15 DIOS SALVA AL HOMBRE.
(Efesios 2:1-10)
RESUMEN: A pesar de la condición oscura de la humanidad, causada por el pecado, la desobediencia y la muerte. Dios muestra su amor en la obra de salvación que efectúa en los que creen y reciben a Cristo.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Cuál es el estado de una persona sin Cristo respecto a:
La vida? (V. 1).
Las corrientes mundanas? (V. 2).
El diablo? (V.2).
Los deseos egoístas y pecadores? (V.3).
El justo juicio de Dios? (V. 3).
2. ¿Cuál es la única esperanza para el pecado? (V. 4).
3. ¿Cómo se revela el amor de Dios a los hombres? (vv. 5-7).
4. ¿Cuál es la única manera en que el hombre puede llegar a ser salvo? (vv. 8, 9). ¿Por qué).
APLICACIÓN ¿Cómo será nuestro estilo de vida una vez que seamos “salvos”? (V.10).
BÚSQUEDA: ¿Cómo podemos ser salvos?.
Lección: 16 LAS BENDICIONES DE LOS HIJOS DE DIOS.
(Romanos 8:1-17)
RESUMEN: Por medio del sacrificio de Cristo podemos llegar a gozar una íntima relación con Dios como sus hijos; podemos ser llenos del Espíritu Santo, y heredar sus promesas y su bendición.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Qué caracteriza a un verdadero hijo de Dios? ¿Cómo vive? ¿Qué evita? ¿De qué privilegios goza? (vv. 12-17).
2. ¿Cuál es la última manera en que el hombre puede ser liberado de la culpa y la ley del pecado? (vv. 1-4).
3. ¿Cómo opera en nosotros la “ ley del espíritu”? ¿Qué efecto tiene en nuestras vidas? ¿Qué cambios trae?. (vv. 5-9).
4. ¿De qué podemos estar seguros al tener el Espíritu Santo en nosotros? ¿Por qué? (vv. 10 y 11).
5. En el Antiguo Testamento el tema de “la herencia” y “ la bendición” son centrales. Lean Deuteronomios 28:1-14 y busquen promesas paralelas a las de Dios para los cristianos.
APLICACIÓN ¿Cómo podríamos gozar más de los privilegios de ser hijos de Dios?.
BÚSQUEDA: ¿Qué diferencia hay entre la vida de uno que es hijo de Dios, y otro que no lo es, según este pasaje? ¿Cómo se llega a ser “hijo de Dios”?.
Lección: 17 NUESTRA RELACIÓN CON CRISTO
(Juan 15: 1-27)
RESUMEN: Usando el ejemplo de una vid y sus pámpanos, Jesús nos enseña cómo permanecer unidos a él y así llegar a ser verdaderos discípulos y seguidores.
PREGUNTAS PARA DISCUSIÓN
1. ¿Por qué compara Jesús la unión entre él y un discípulo suyo, a una vid y sus ramas? (vv. 1-6; 1 Corintios 6:17). ¿Cómo comienza esta unión tan cercana con Jesús? (Juan 3:3-6 y Juan 1:12 y 13)
2. ¿Qué características tiene esta relación entre Jesús y sus discípulos según versículos 12 al 16?
3. ¿Jesús contrasta, en los versículos 4 al 7, el discípulo que “permanece en Mí “ y el que “se separa de Mí”. ¿Qué diferencia hay entre estos dos estilos de vida?
4. ¿Qué características vemos en la vida del discípulo que “permanece” en Cristo según los siguientes versículos: v. 5; v.7 (dos aspectos); v.10 (dos); v.11; v.11; vv.12, 17; v. 26; v. 27.
5. ¿Qué efectos se notan en la vida de los verdaderos discípulos de Cristo? (v. 8.)
6. ¿Por qué vendrán también dificultades y aun persecuciones en la vida del discípulo según versículos 18 al 25, y por qué no debe desanimarse éste? (16: 1-4, 33.)
APLICACIÓN
¿Qué aspectos de la vida debemos cambiar y cuáles comenzar, para ser un verdadero discípulo de Jesús?
BÚSQUEDA ¿Cómo comienza esta relación tan íntima con Jesús? (Vea Juan 3:3 y Juan 1: 12.)
Lección: 18 NUESTRO COMPROMISO CON CRISTO
(Lucas 14: 25-35)
RESUMEN: Cristo llama a la multitud que le acompaña a seguirle, en un compromiso total con él.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Qué puntualizó Jesús a la multitud como condición central de ser “discípulo” de él? (vv. 25- 27. ) ¿Qué significa para un discípulo moderno “llevar la cruz?
2. ¿Qué sucede con un discípulo de Cristo cuando falta a este compromiso? (vv. 34, 35) Compare con Mateo 5: 13-16. ¿Cuál debería ser el efecto de “un discípulo comprometido” en la sociedad que le rodea?
3. Los versículos 28- 30 hablan de la edificación ¿Qué áreas de nuestras vidas tendrán que ser “edificadas” y a qué costo para asemejarnos más a Jesús?
4. El versículo 31 nos habla de lucha. ¿ Qué probables luchas enfrentaremos en nuestra nueva vida cristiana y cómo podremos ganarlas? (1 Juan 4:4 y 5: 4. )
APLICACIÓN
¿Qué nos impide y debilita en nuestro compromiso cristiano?
Lección: 19 LA BIBLIA – SU LECTURA
(2ª Timoteo 3: 14-17 )
RESUMEN: Pablo instruye a Timoteo, el pastor de la iglesia, que persista en la lectura de las Escrituras, que ha conocido desde niño, para que esté completamente preparado y bien formado para su vida y su ministerio cristiano.
PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
1. ¿Qué consejo da Pablo a Timoteo, en estos versículos, para fortalecer su vida y su ministerio cristiano?
2. ¿Para qué son útiles las Sagradas Escrituras? ( vv. 15- 17. )
3. ¿Por qué podemos llamar a las Escrituras “Palabra de Dios”? ( v. 16, vea también 2 Pedro 1: 21.)
APLICACIÓN
¿Cómo podríamos formar el hábito de leer regularmente las Escrituras?
